FGD Evaluasi Kurikulum Program Doktor Pendidikan Matematika Libatkan Beragam Stakeholder Strategis
Program Studi Doktor (S3) Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Negeri Makassar (UNM) menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) Evaluasi dan Penyusunan Kurikulum pada Kamis, 12 Juni 2025. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya berkelanjutan untuk menyempurnakan kurikulum agar lebih adaptif terhadap perkembangan ilmu, kebutuhan pengguna lulusan, serta dinamika global dalam pendidikan matematika.
Kegiatan ini dihadiri oleh pimpinan PPs UNM, di antaranya Wakil Direktur II Pascasarjana UNM Dr. Agusalim Djirong, M.T., Koordinator Publikasi dan Kerjasama Prof. Dr. Romansyah S., M.Si., serta Ketua Program Studi S3 Pendidikan Matematika Prof. Dr. Hamzah Upu, M.Ed. Diskusi juga melibatkan pihak pengguna, dosen pengampu, alumni, dan mahasiswa aktif.
Secara khusus, FGD ini mengundang stakeholder eksternal dari berbagai lembaga pemakai lulusan, termasuk perwakilan dari Universitas Negeri Patompo, Universitas Cokroaminoto Palopo, IAIN Palopo, IAIN Sinjai, Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan, Dinas Pendidikan Kabupaten Bone, serta unsur dunia industri dan keuangan seperti pimpinan Bank BTN dan Bank BNI. Keterlibatan para stakeholder ini menjadi wujud nyata dari komitmen program studi dalam menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan nyata di lapangan kerja dan masyarakat.
Dalam sambutannya, Dr. Agusalim Djirong menegaskan pentingnya kemitraan strategis antara perguruan tinggi dan lembaga pengguna lulusan untuk meningkatkan daya saing akademik dan profesional lulusan doktoral. Sementara itu, Prof. Dr. Romansyah S. menekankan pentingnya memperkuat komponen publikasi ilmiah dan jejaring kerja sama sebagai bagian dari orientasi kurikulum ke depan.
Ketua Program Studi, Prof. Dr. Hamzah Upu, M.Ed., memandu jalannya diskusi yang berfokus pada evaluasi capaian pembelajaran, profil lulusan, dan struktur kurikulum. Beliau menyampaikan bahwa masukan dari berbagai pihak akan menjadi dasar dalam memperbarui kurikulum yang lebih kontekstual, aplikatif, dan berdaya saing internasional.
Melalui FGD ini, diharapkan Program Studi S3 Pendidikan Matematika UNM mampu melahirkan kurikulum yang mencerminkan keunggulan akademik sekaligus relevansi praktis terhadap tantangan dan kebutuhan masa kini.
